Y siguen los despropósitos con la ciencia española

Sin duda, los políticos españoles están convencidos de que es hora de desmantelar la investigación científica de España. Si no, no se explican no sólo los recortes, si no la actitud que existe hacia la ciencia.

La última gota ha caído al anunciarse cómo se repartiría el dinero asignado a los proyectos: ~10% el primer año, ~40% el segundo, ~30% el tercero, y ¡sopresa! el ~20% para el cuarto año. Ahora veámoslo en perspectiva:

– Los proyectos tienen 3 años de duración, al cabo de los cuales no se podrá gastar más dinero. Ese 20% queda sujeto, pues, a que se solicite una extensión del periodo de gastos del proyecto… lo que puede ser concedido o no. Vamos, que se han comido un 20% por la cara.

– El primer año sólo se da un 10% lo cual es un despropósito, pues el primer año es cuando se compra equipo y se contrata personal, principalmente posdocs. Sin estos posdocs, los grupos de investigación pueden verse reducidos en número y eficiencia, drásticamente. Ahora todos estos posdoctorandos se vana  encontrar sin trabajo en ningún proyecto científico español que empiece y se van a ver obligados a una de 3:

1) estar un año trabajando gratis en investigación, con la esperanza de que el dinero del segundo año llegue puntualmente y puedan ser contratados. Mientras, pues vivirán de lo que puedan o de trabajar como camareros.

2) Emigrar, y trabajar en el extranjero, muy probablemente para quedarse allí, pues las oportunidades y la consideración son enormemente superiores a las que hay en España.

3) Abandonar la carrera científica.

– Del dinero del proyecto, una parte se la queda para gastos generales la institución en las que está sito el grupo de investigación. Es decir, que este año, por si universidades e institucioens de I+D no estaban ya en una situación crítica, además no van a tener una parte importante sus ingresos por proyectos.

¿Nuestros políticos no son conscientes del daño que se está haciendo a largo plazo? No lo creo. Más bien me parece que les da igual, o incluso les parece bien. Menos científicos en España para ellos significa menos gente protestando porque no se invierte en ciencia.

¿Cuánto se ahorra para el primer año con ésto? ¿50-100 millones?  Puede sonar mucha cantidad, pero si se compara con otros gastos del estado, es un gasto pequeño, pero crítico, pues asegura la continuidad de los proyectos, el trabajo de los posdocs y ayuda a las maltrechas instituciones. ¿Es de verdad tanto dinero? ¿cuánto han costado las absurdas e inútiles obras públicas (aeropuerto de castellón)? ¿cuánto han robado esos mangantes?

Veremos si antes de un año la noticia no es que el CSIC se cierra. Veremos si yo puedo acabar mi tesis. Veremos si mi universidad no se declara en bancarrota. Veremos cual es la siguiente jugada de esta casta de ladrones y sin vergüenzas…

Veremos si no acabo así más o menos:

Breve curiosidad #59: Un futuro negro…

Y como Astrofísico, lo veo perfectamente plausible. En este país se está desmantelando la investigación científica de una forma completamente consciente… pero ¿qué no están desmantelando? Sinceramente, están cortando a trozos este país para venderlo y largarse con toda la pasta mientras el barco se hunde. Y no tengo esperanzas de un cambio ni aunque ganara otro partido, que claro, todos sabemos que partido sería. La impopularidad se la lleva el que hace la putada, pero el siguiente sólo tiene que no hacer nada y «beneficiarse» de todo lo que hizo el anterior. Así que no, esto ya no lo van a arreglar. España se va a convertir en un país tercermundista, con su clase forrada y privilegiada con acceso a todo, y una mayoría semiesclava y miserable.

Breve Curiosidad #58: Según los políticos…

Fuente: Conceptración

Los héroes españoles

Estos días que tan agitado está todo con los Juegos olímpicos y nuestros campeones en ellos, querría dedicar unas líneas a los otros héroes españoles. Héroes reconocidos en un importante evento internacional, pero a los que no se ha dedicado a penas atención.

Estos héroes que menciono tienen de 15 a 16 años. Tres chavales de Logroño que con un proyecto de 4 años han ganado recientemente la Feria de Ciencias de Google (Google Science Fair) en la categoría correspondiente a su intervalo de edad. La noticia completa, aquí.

Párense a pensar: tres chavales que llevan 4 años haciendo un estudio de la vida microbiana del agua dulce… desde los 12 años. ¿qué reconocimiento van a obtener en su propio país por su genio y su trabajo? Un trabajo que ha sido merecedor del premio por encima de otros cientos de trabajos llegados de medio mundo. Si eso no es heroismo, no sé qué puede ser.

Creo que cuando en deportes alguien consigue algo así, se suele anunciar en grandes titulares y les reciben los mandamases de turno, deseosos de tener fotos junto con los jóvenes triunfadores, a ver si se les pega algo de su popularidad.

Y así estamos aquí. Los héroes, el modelo a seguir para los chavales son los héroes del deporte, futbolistas e incluso no futbolistas. A nadie se le ocurre que tal vez sería útil para el futuro del país que los chavales entendieran que además de esos héroes, hay otros, héroes de lo intelectual y héroes de la ciencia.

Si al menos realmente fuéramos tan buenos en deportes como nos creemos. Si fuéramos de verdad los nº 1 del deporte, aún lo entendería. Pero ni eso. Por ejemplo, Francia tiene las mismas Copas del Mundo de fútbol que España, 1. Pero ellos tienen a 64 laureados con el Nobel. España tiene 8. Italia tiene 4 Copas del Mundo de fútbol y a 19 laureados con el Nóbel, frente a 1 copa de España y sus 8 Nobel. Y al menos podemos decir que tenemos más Copas del Mundo de fútbol que EE.UU. Vaya superpotencia… Que ellos se consuelen con sus 331 laureados con el Nóbel.

EDITADO:

Añado el vídeo donde nuestros jóvenes héroes, explican su trabajo (gracias, Javier, por el enlace):

Saludos veraniegos.

Breve Curiosidad #57: Opiniones

 

Terremotos en 2011

Hace tiempo que tenía este video, pero lo había olvidado. En él puede verse los terremotos registrados en el mundo de magnitud 4.5 y superiores, aunque no sé qué escala usa Japón.

En cualquier caso, sirve bastante bien para hacerse una idea de cuantos terremotos puede llegar a haber a lo largo de un año normal, ya que la mayoría suele pensar que al año sólo ocurren unos pocos terremotos, lo que salen en las noticias por ser especialmente grandes, destructivos o cercanos a nosotros. Este vídeo muestra la realidad: los terremotos son cosa de todos los días en ciertas regiones, por mucho que en Europa y Norteamérica no nos enteremos de ello.

Y más aún, si saltáis a principios de marzo, veréis la locura que fue el gran terremoto en Japón, y más tarde, a principios de julio, otro terremoto considerable en Nueva Zelanda. Y cada uno de estos terremotos, seguidos de docenas o cientos de réplicas.

Los primeros 40 segundos del video son explicativos de las fuentes, terminología y simbología que se emplean. Los últimos  2 minutos muestran varias gráficas e histogramas de resumen.

Cerebros a la fuga.

La verdad, debería hablar e insistir sobre lo absurdos que son los actuales recortes en investigación, pero… qué voy a decir, si también recortan todo lo que importa y ya la ciencia no es una excepción. Y tal vez podría considerar que realmente es necesario tal sacrificio… si no fuera porque el 25% o 30% recortado, no afecta a sus sueldos, a  la casa real, a la iglesia y a tanto parásito como hay en este país.

Así que voy a dar gracias por tener mi beca, voy a concentrarme en mi doctorado, y me voy a ir mentalizando para convertirme en un cerebro fugado de aquí a unos años. Porque este país, cada día más, es como un cadáver en descomposición. Aquí ya sólo van a medrar los que se alimenten de la podedumbre.

Mientras, pues al menos me lo tomaré con humor, porque eso al menos aún no me lo han recortado. Supongo que porque es gratis, pero dado que va a ser delito la resistencia pasiva, el siguiente paso lógico será prohibir el humor.

La utilidad de las matemáticas (y de la investigación)

«El filósofo Platón fundó una academia en Atenas, donde enseñaba matemáticas. Un día, durante una demostración matemática, cierto estudiante le preguntó: «Pero maestro, ¿qué uso práctico tiene esto?». Platón, indignado, ordenó a un esclavo que le diera una moneda pequeña para hacerle así sentir que su estudio tenía uso práctico; y luego lo expulsó de la Academia.»

Grandes Ideas de la Ciencia – Isaac Asimov

Siempre defenderé que l investigación de cualquier índole merece la pena por si misma, más allá de que podamos verle una utilidad inmediata o no. Las razones son claras:

– El conocimiento es un valor en si mismo. Lo que sabemos sobre todo lo que nos rodea modifica nuestra forma de verlo y de interaccionar con ello. Sacia nuestra curiosidad y a la vez genera más necesidad por conocer. Nos da perspectiva y en general genera en nosotros una sinergia, un fermento de cultura, que nos permite engrandecernos, como individuos y como especie.

– Lo maravilloso de la investigación, es que muchas veces encontramos lo inesperado, algo nuevo, diferente a todo lo anterior, que no habíamos previsto. Crear aplicaciones tecnológicas a partir del conocimiento que tenemos es algo corriente hoy en día, pero los verdaderos adelantos provienen de encontrar nuevas e inesperadas aplicaciones en el nuevo conocimiento que se genera de la investigación. Esto lo expliqué ya cuando hablé del trabajo de Maxwell, completamente teórico,  sobre la electricidad. Un trabajo aparentemente «inútil», y sin embargo, gracias a él, se desarrolló toda la teoría electromagnética, tan absolutamente fundamental para nuestra sociedad hoy en día. Maxwell no sabía qué podría llegar a construirse con sus ecuaciones, siquiera vivió suficiente como para ver la confirmación experimental a su trabajo teórico. Y sin embargo, el impulso por conocer de este verdadero héroe, nos ha dado tantas y tantas cosas.

– Una cuestión de supervivencia. Nuestra especie basa su éxito adaptativo en su capacidad para aprender y desarrollar estrategias y herramientas adaptadas a lo que vamos aprendiendo. Está en nuestra naturaleza querer aprender, pero más aún. Como especie, nuestro conocimiento es la mejor habilidad que tenemos para sobrevivir y medrar.

– El mundo está podrido con la idea del beneficio a corto plazo. Estamos obsesionados con esa pequeña moneda, y despreciamos el conocimiento y las apuestas a largo plazo. Puede parecer una reflexión infantil, pero todo lo que en la actualidad es tan fácil en los países ricos es el producto del ansia de conocimiento y de mejora de las generaciones pretéritas. Sin los pensadores y científicos del pasado, seguiríamos estancados en una sociedad medieval, en el mejor de los casos.